DSpace Інституційний репозитарій Державного вищого навчального закладу «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана»
 

iRKNEU >
Факультет міжнародної економіки і менеджменту (МеіМ) >
Кафедра німецької мови ФМЕіМ >

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://ir.kneu.edu.ua/handle/2010/25121

Назва: Удосконалення навичок аудіювання шляхом розвитку фонематичного слуху
Автори: Гавриш, Олена Олександрівна
Gavrysh, Olena
Гавриш, Елена Александровна
Ключові слова: фонемний інвентар
просодична структура мови
перцептивна фонетика
фонематичний слух
аудитивна пам’ять
аудитивна компетенція
слуховий тренінг
слухова увага
phoneme inventory
prosodic structure of language
perceptional phonetics
phonemic hearing
auditory memory
auditory competence
auditory training
auditory attention
Дата збереження: 2018-07-17T12:11:19Z
Дата публікації: 15-бер-2018
Видавець: ДВНЗ «Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана»
Бібліографічний опис: Гавриш О. О. Удосконалення навичок аудіювання шляхом розвитку фонематичного слуху / Гавриш О. О. // Стратегії міжкультурної комунікації в мовній освіті сучасного ВНЗ [Електронний ресурс] : зб. матеріалів ІV Міжнар. наук.-практ. конф., м. Київ (15 берез. 2018 р.) / М-во освіти і науки України, ДВНЗ «Київ. нац. екон. ун-т ім. В. Гетьмана» ; редкол.: І. А. Колеснікова (голова) [та ін.]. – Електрон. текстові дані. – Київ : КНЕУ, 2018. – C. 210–214. – Назва з титул. екрану.
Короткий огляд (реферат): Стаття присвячена розвитку фонематичного слуху як провідної складової аудитивної компетенції. Пропонуються види слухового тренінгу, які спрямовані на фіксацію в аудитивній пам’яті студентів фонемного інвентаря та просодичної структури іноземної мови. Підкреслюється необхідність створення на занятті реальної акустичної атмосфери, що сприятиме розвитку слухової уваги співрозмовників й, відповідно, ефективній комунікації іноземною мовою.
The article is dedicated to the development of the phonemic hearing as the most important component of the auditory competence. It offers several types of auditory training that help fixing the phoneme inventory and the prosodic structure of a foreign language in the auditory memory of the students. The article advises to create a real acoustic atmosphere in the teaching of a foreign language that contributes to the development of auditory attention and consequently an effective communication using the foreign language.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://ir.kneu.edu.ua/handle/2010/25121
ISBN: 978-966-956-090-1
Розташовується у колекціях:Кафедра німецької мови ФМЕіМ

Файли цього матеріалу:

Файл Опис РозмірФормат
G_210-214.pdf868,29 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

 

Програмне забезпечення DSpace Авторські права © 2002-2005 Массачусетський технологічний інститут та Х’юлет Пакард - Зворотний зв’язок